Pedagogika cyrku to metoda pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, która łączy elementy sztuki cyrkowej z edukacją i rozwojem osobistym. Jej celem nie jest przygotowanie przyszłych artystów areny, lecz rozwój kreatywności, koordynacji ruchowej, cierpliwości i pewności siebie. Dzięki ćwiczeniom ze sprzętem cyrkowym uczestnicy uczą się współpracy, koncentracji oraz radzenia sobie z niepowodzeniami – bo nie ma nauki żonglerki czy chodzenia na szczudłach bez upadków i prób.
Cyrk w edukacji to także ogromna dawka zabawy, śmiechu i ruchu, która potrafi wciągnąć zarówno dzieci, jak i dorosłych. Dlatego coraz częściej wykorzystywany jest w szkołach, świetlicach, na warsztatach integracyjnych czy animacjach podczas imprez.